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QUAND L’ÉCOLE CREUSE LES INÉGALITÉS : ACTION VIVRE ENSEMBLE MET LA JEUNESSE PRÉCAIRE AU CŒUR DE SA CAMPAGNE
Cette année, Action Vivre Ensemble consacre sa campagne de sensibilisation sur la précarité chez les jeunes et son impact direct sur leur accès à l’éducation. Un choix qui n’est pas anodin.
Après plusieurs mois d’enquête, l’organisation a été frappée par l’ampleur du phénomène en Belgique. Notre pays figure parmi les États européens où la pauvreté infantile est la plus préoccupante : aujourd’hui, près de quatre enfants sur dix grandissent sous le seuil de pauvreté. Un chiffre qui, à lui seul, souligne l’urgence de la situation.
Pour Julie De Gendt et Jean-François Lauwens, invités sur RCF Sud Belgique, cette réalité est tout simplement inacceptable. Ils rappellent que la précarité des enfants ne se limite pas à un manque de ressources matérielles : elle a un impact profond sur leur parcours scolaire. Selon l’OCDE, la Belgique compte également parmi les pays les plus inégalitaires en matière d’éducation. Les enfants issus de milieux défavorisés y disposent de beaucoup moins de chances de réussite que les autres.
L’an dernier, 28 nourrissons sont sortis de la maternité pour se retrouver directement sans logement.
Les responsables d’Action Vivre Ensemble insistent : le problème est avant tout structurel. C’est l’ensemble du système qui, aujourd’hui, peine à garantir les mêmes opportunités à tous les enfants, quels que soient leur milieu social, leurs ressources ou leur histoire familiale.
Kevin : un spectacle pour comprendre, ressentir et agir
Pour rendre cette réalité visible, l’association a choisi d’accueillir le spectacle-conférence KEVIN, présenté le 17 décembre à Bruxelles. Ce format hybride, à la fois théâtral et participatif, place le public au centre d’une réflexion collective. KEVIN s’inspire d’une histoire vraie : celle d’un enseignant et de sa rencontre avec un élève prénommé Kevin, dans l’enseignement technique et professionnel. À travers ce récit, les créateurs du spectacle interrogent leurs propres pratiques, mais surtout les mécanismes invisibles qui entretiennent les inégalités scolaires.
Le « programme invisible », c’est tout ce dont Kevin aurait eu besoin pour réussir… et que l’école ne lui a pas transmis. C’est aussi l’ensemble des rouages du système éducatif que l’on ne perçoit pas, mais qui creusent, de manière insidieuse, les écarts entre les élèves. Le spectacle mêle sciences de l’éducation, sociologie, témoignages et interaction, grâce à un véritable programme informatique qui permet au public de prendre part activement à l’expérience.
L’objectif n’est pas de culpabiliser, mais d’ouvrir des perspectives. Les auteurs le rappellent : la sociologie n’est pas une fatalité. Elle met en lumière des dynamiques, et c’est en les comprenant qu’il devient possible d’imaginer une école plus juste. Si la Belgique est aujourd’hui l’un des pays les plus inégalitaires parmi les pays développés, cela signifie aussi qu’elle peut devenir l’un de ceux qui progressent le plus.
Une invitation à dépasser le constat
Action Vivre Ensemble espère que ce spectacle-conférence donnera envie au public d’aller au-delà de la simple indignation. Face à l’ampleur de la précarité infantile et à son impact sur l’école, il s’agit désormais de réfléchir ensemble à des solutions, de soutenir ceux qui œuvrent sur le terrain et de rappeler que chaque enfant mérite exactement les mêmes chances de réussite.
En donnant la parole à KEVIN, l’association souhaite ouvrir un espace pour comprendre, ressentir… et agir. Parce qu’améliorer notre système éducatif, c’est offrir à chaque jeune une place digne dans notre société.